tarea:13

Instrucciones: Investiga sobre las normas de seguridad e higiene referente a los equipos de cómputo y las personas, realiza una lista.

Normas de seguridad e higiene.
1.	Mantenga la pantalla y el tecleado cubierto con fundas cuando no haga uso de ellos por un tiempo considerable o si planea el aseo o reparaciones de las áreas aledañas a la computadora.
2.	Para la higiene utiliza algunos productos suaves, al igual que un paño que no dañe y raye la pintura/pantalla
3.	Cada usuario, al momento de terminar las labores diarias, deberá apagar los equipos(Computadora, Impresoras, scanner)
4.	Limpiar regularmente el teclado, el ratón para liberar de polvo el espacio de desplazamiento.
5.	Mantenga libre de polvo las partes extras de la computadora y de las impresoras. Utilice un paño suave y seco. Jamás use agua y jabón.
6.	El equipo de cómputo debe estar cubierto por fundas especiales para que no penetre el polvo sobre el.
7.	Tener el equipo a una temperatura fresca (usar clima, nunca usar aire lavado donde tengamos una computadora)
8.	El equipo no debe de encontrarse junto a objetos que pueda caer sobres ella tales como ventanas, mesas, sillas. lámparas, etc.
9.	Evite colocar encima o cerca de la computadora ganchos, clips, bebidas y comidas que se pueden caer accidentalmente dentro del equipo
10.	No fume cerca del equipo, el alquitrán se adhiere a las piezas y circuitos internos del equipo.

tarea;14

Tarea 14. Los Accidentes en el Trabajo.

Instrucciones: Investiga, haz un resumen y anexa una imagen sobre los siguientes temas.

·         Importancia de la seguridad en un centro de trabajo.

·         Factores que afectan la seguridad en un centro de trabajo.

·         Los Accidentes en el trabajo.

·         Tipos de lesiones.

IMPORTANCIA DE LA SEGURIDAD EN UN CENTRO DE TRABAJO

El trabajo puede considerarse una fuente de salud porque con él las personas conseguimos una serie de aspectos positivos y saludables para la misma como ser: salario, actividad física y mental, desarrollar y activar relaciones sociales con otras personas, aumentar nuestra autoestima, etc.

No obstante el trabajo también puede ocasionar diferentes daños a la salud de tipo psíquico, físico o emocional, según sean las condiciones sociales y materiales donde se realice el mismo.

A pesar que muchos de nosotros tenemos trabajo y encontramos aspectos positivos en éste, a veces lo sentimos inseguro y hallamos fallas en nuestro ambiente de trabajo.

La Seguridad en el Trabajo es uno de los aspectos más importantes de la actividad laboral. El trabajo sin las medidas de seguridad apropiadas puede acarrear serios problemas para la salud. En este sentido muchas veces la seguridad no se trata tan en serio como se debería; lo que puede acarrear serios problemas no sólo para los empleados sino también para los empresarios.

                                                      

                   FACTORES QUE AFECTAN  LA SEGURIDAD EN UN CENTRO DE TRABAJO

                                                         

Toda actividad humana supone asumir ciertos riesgos. Comprender la importancia que posee el contar con un adecuado reconocimiento de ellos en el lugar de trabajo es vital para nuestro bienestar laboral.

Para el Ministerio de Trabajo “Riesgo es la posibilidad de que un objeto, sustancia, material o fenómeno pueda desencadenar alguna perturbación en la salud o integridad física del trabajador”.

El concepto de Riesgo se refiere entonces, al efecto que pueden producir aquellos fenómenos y objetos, sustancias, etc, a los cuales se les ha demostrado que poseen la probabilidad de afectar al trabajador, generando enfermedades o accidentes de trabajo.

Por ejemplo, el Ruido es un factor de riesgo que puede causar una enfermedad Ocupacional, la Sordera Profesional. El Riesgo es el efecto que puede producir un Factor de Riesgo.

FACTORES DE RIESGO

El factor de riesgo se define como aquel fenómeno, elemento o acción de naturaleza física, química, orgánica, sicológica o social que por su presencia o ausencia se relaciona con la aparición, en determinadas personas y condiciones de lugar y tiempo, de eventos traumáticos con efectos en la salud del trabajador tipo accidente, o no traumático con efectos crónicos tipo enfermedad ocupacional.

EL RIESGO constituye la posibilidad general de que ocurra algo no deseado, mientras que el FACTOR DE RIESGO actúa como la circunstancia desencadenante, por lo cual es necesario que ambos ocurran en un lugar y un momento determinados, para que dejen de ser una opción y se concreten en afecciones al trabajador.

                                       LOS ACCIDENTES EN EL TRABAJO

                   

Causas básicas y causas inmediatas

La causa inmediata de un accidente puede ser la falta de un elemento de protección personal, pero la causa básica puede ser que el elemento de protección no se utilizó porque resultaba incómodo. Es pues imprescindible tratar de identificar y eliminar las causas básicas de los accidentes, pues si sólo se actúa sobre las causas inmediatas los accidentes volverán a producirse. Las causas básicas pueden dividirse en factores personales y factores del trabajo. Las más comunes son:

Factores personales

*Falta de conocimiento o de capacidad para desarrollar el trabajo que se tiene encomendado.

*Falta de motivación o motivación inadecuada.

*Tratar de ahorrar tiempo o esfuerzo y/o evitar incomodidades.

*Lograr la atención de los demás, expresar hostilidades.

*Existencia de problemas o discapacidades físicas o mentales.

Factores de trabajo

*Falta de normas de trabajo o normas de trabajo inadecuadas.

*Diseño o mantenimiento inadecuado de las máquinas y equipos.

*Hábitos de trabajo incorrectos.

*Uso y desgaste normal de equipos y herramientas.

*Uso anormal e incorrecto de equipos, herramientas e instalaciones.

Las causas inmediatas pueden dividirse en actos inseguros y condiciones inseguras.

                                                      TIPOS DE LECIONES

                              

Las magulladuras y las contusiones (incluso ser golpeado por objetos que caen u otros tipos de accidentes en obras en construcción).

Las cortaduras y los desgarros (incluidas las cortaduras producidas por cierras e instrumentos cortantes, y los desgarros causados por partes filosas de máquinas).

Las fracturas y los huesos rotos (incluidas las caídas de andamios y de escaleras).

Las lesiones traumáticas múltiples (incluidas las lesiones ocasionadas por caídas o accidentes industriales o en edificios).

Las quemaduras por calor (incluidas las quemaduras sufridas al entrar en contacto con materiales calientes).

Las quemaduras químicas (incluidas las quemaduras ocasionadas por los ácidos de solventes, etc.).

Las amputaciones y extremidades cercenadas (incluidos los dedos de la mano y de los pies, los pies y las manos, los brazos y las piernas).

El síndrome del túnel carpiano y otras lesiones provocadas por esfuerzos repetitivos(incluidos el tipeo y otros trabajos con computadora

Tarea 10. DISPOSITIVOS DE ALMACENAMIENTO

Instrucciones: Investiga 3 características principales de los siguientes dispositivos de almacenamiento: Disco Duro, CD, DVD, Cinta Magnética, Blue Ray, memoria SD, memoria USB, con la información crea, según tu creatividad, un esquemas y una imagen por cada dispositivo de almacenamiento.

Disco duro:

·         Capacidad. Generalmente los discos duros de gran tamaño suelen ser más lentos.

·         Tiempo medio de acceso. Que es la suma del tiempo medio de búsqueda más el tiempo de lectura/escritura y la latencia media.

·         Velocidad de rotación. Cuanto más mejor, generalmente suele ser entre 7200 a 10000 revoluciones por minuto.

·         Tasa de transferencia. Cuanto más mejor.

·         Caché de pista.

·         Interfaz.

·         Landz. Zona donde los cabezales descansan con la computadora apagada.

CD:

·         Es un disco CD-R con datos grabados pero que comúnmente no permite grabar datos más de una vez.

·         Es un disco que aún está sin datos guardados y que además puede permitir en modo multi-sesión, guardar nuevos datos.

·         
Es un disco con el diámetro de solamente 80 mm. contra los 120 mm. de un disco convencional.

DVD:

·         La composición de los materiales de los discos, aunque pueden variar, siguen un mismo patrón: los discos tienen un grosor de 300.2 milímetros de policarbonato al que se le añade una capa refractante de aluminio (antes oro, después plata y otro metales) que sirve para obtener mayor longevidad de los datos y posteriormente se le añade una capa protectora (barniz) .

·         En el mercado, sobre el disco fabricado se le suele poner una etiqueta o bien se le pinta con el fin de personalizarlo. Los métodos comunes de impresión CD son serigrafía y offset printing. La grabación de los datos en un CD se inicia en el centro del disco y terminan en el exterior.

·         Esta circunstancia permite utilizar diferentes tamaños y formatos. Los CD disponibles en mercado tienen diferentes formas tamaños y capacidades. Las más comunes son las siguientes:

·         120 mm (diámetro) con una duración de 74-80 minutos de audio y 650-700MB de datos.

·         120 mm (diámetro) con una duración de 90-100 minutos de audio y 800-875MB de datos.

·         80 mm (diámetro), que fueron inicialmente diseñados para CD singles. Estos pueden almacenar unos 21 minutos de música o 210MB de datos. También son conocidos como Mini-CD.

CINTA MAGNÉTICA:

·         Distribución de los bloques:

·          En un formato típico, los datos son escritos a la cinta en bloques con huecos entre ellos, y cada bloque es escrito en una sola operación con la cinta funcionando durante la escritura. Sin embargo, la tasa a la cual los datos son leídos o escritos a la unidad de cinta no es determinante, una unidad de cinta normalmente tiene que lidiar con las diferentes tasas de entrada y salida y con la tasa a la cual los datos son demandados por el anfitrión.

·         Varios métodos han sido usados por separado y combinados para poder solventar esta diferencia. Un gran buffer de memorias puede ser usado para poner los datos en una cola. La unidad de cinta puede ser detenida, cambiada de sentido y rearrancada. El anfitrión puede ayudar en este proceso eligiendo tamaños de bloque adecuados y enviándolos a la unidad de cinta. Hay complejas dependencias entre los tamaños de bloque, el tamaño del búffer de datos de la pletina de grabación/reproducción, el porcentaje de cinta perdida en huecos intermedios, y el rendimiento de lecturas/escrituras.

·         Tiempo de acceso:

·         La cinta tiene una gran latencia entre accesos aleatorios porque debe rebobinar de media un tercio de la longitud para acceder a un bloque de datos arbitrario. La mayoría de los sistemas de cintas intentan aliviar estas largas latencias, ya sea usando indexado (donde se mantiene una tabla de búsqueda aparte, teniendo en cuentas las direcciones físicas en la cinta de un número de bloque) bien sea marcando los bloques con una marca detectable durante el rebobinado de la cinta.

·         Compresión de los datos:

·         La mayoría de las unidades de cinta incluyen algún tipo de algoritmo de compresión de datos: LZ (la mayoría), IDRC (Exabyte), ALDC (IBM, QIC) y DLZ1 (DLT), pero no son los más efectivos conocidos a fecha de hoy, y se pueden obtener mejores resultados deshabilitando la compresión incorporada en la unidad y usando un software en su lugar. La compresión por software permite cifrar los datos después de la compresión (aunque una vez que los datos han sido cifrados, los algoritmos de compresión dejan de ser efectivos.) Sin embargo, la compresión por software puede dar lugar a una alta carga del procesador. Las unidades futuras probablemente incluyan cifrado por hardware después de la compresión.

BLUE RAY:

·         Reproducir contenidos en 3D:

·         Con estos aparatos ya contamos con la mejor calidad de imagen, pero no todos son capaces de reproducir contenidos en 3D. Algunos modelos sí, por lo que adquirir uno con esta capacidad nos puede ofrecer una gran experiencia frente al televisor. No hay que olvidar, que también es necesario contar con un televisor que reproduzca el 3D en buenas condiciones y unas gafas para su uso.

·         Capacidad para albergar varios discos:

·         Algunos reproductores incorporan la posibilidad de introducir varios discos a la vez en lugar de sólo poder introducir uno, por lo que aumenta la comodidad a la hora de usarlo, ya que no tendremos que levantarnos del sofá para cambiar de disco.

·         Soportar diversos formatos:

·         Deben ser capaces de reproducir  hasta los DVDs más antiguos para que así no perdamos nada de contenidos. Además, también deben ser capaces de reproducir audio, video, imágenes y CDs MP3 para que así podamos disfrutar de todo nuestro contenido multimedia desde el mismo dispositivo.

·         Conexiones HDMI, USB y ranura para tarjeta de memoria:

·         El HDMI nos garantiza disfrutar de la gran calidad de imagen que puede ofrecernos nuestro reproductor. Además, los puertos HDMI y USB, así como la posibilidad de conectar una tarjeta de memoria, nos permite que podamos disfrutar de más contenidos en nuestro televisor.

MEMORIA SD:

·         Es una pequeña tarjeta especial para su uso en las ranuras especiales llamadas PCMCIA de las computadoras portátiles, tales como Laptop yNotebook.

·         Se monta en el gabinete de la computadora como cualquier disquetera o unidad óptica y se conecta hacia la tarjeta principal (Motherboard). Soportan hasta 32 tipos de memorias distintas.

·         Es un módulo del tamaño de una disquetera ó una lectora de DVD, que se conecta por medio de un cable hacia algún puerto USB. Soportan aproximadamente 20 tipos de memorias distintas.

MEMORIA USB:

·         Estas memorias se han convertido en el sistema de almacenamiento y transporte personal de datos más utilizado, desplazando en este uso a los tradicionales disquetes y a los CD. Se pueden encontrar en el mercado fácilmente memorias de 1, 2, 4, 8, 16, 32, 64, 128, 256, 512 GB, y hasta 1 TB.2

·         Las memorias con capacidades más altas pueden aún estar, por su precio, fuera del rango del "consumidor doméstico". Esto supone, como mínimo, el equivalente a 180 CD de 700 MB o 91 000 disquetes de 1440 KiB aproximadamente.

·         Fácil uso para los usuarios: 

·         Modelo simple para el cableado y los conectores 

·         Detalles eléctricos aislados del usuario (terminaciones del bus) 

·         Periféricos auto-identificativos 

·         Periféricos acoplados y reconfigurados dinámicamente (Hot Swappable).

Tarea 8. El Ratón.

Instrucciones: Investiga y describe las funciones de cada uno de los botones del ratón de la computadora (Botón izquierdo, Botón derecho, Scroll). La función De seleccionar, Función del doble clic, Función de arrastre del ratón. La información la debes organizar apoyándote con un esquema (imagen) del ratón.

El ratón o mouse (en inglés, pronunciado [maʊs]) es un dispositivo apuntador utilizado para facilitar el manejo de un entorno gráfico en una computadora. Generalmente está fabricado en plástico, y se utiliza con una de las manos. Detecta su movimiento relativo en dos dimensiones por la superficie plana en la que se apoya, reflejándose habitualmente a través de un puntero, cursor o flecha en el monitor. El ratón se puede conectar de forma alámbrica (puertos PS/2 y USB) o inalámbricamente (comunicación inalámbrica o wireless, por medio de un adaptador USB se conecta a la computadora y esta manda la señal al ratón, también pueden ser por medio de conectividad bluetooth o infrarojo).

BOTÓN IZQUIERDO
El botón izquierdo del mouse permite la selección y la interacción con los programas, páginas web de Internet y otras funciones de la computadora. Al hacer clic en este botón dos veces mientras pasas sobre los iconos con el mouse instruye a la computadora para abrir el programa. Al pasar sobre un icono u otro elemento y pulsando el botón una vez y manteniéndolo, el usuario puede mover, o "arrastrar" el elemento a una ubicación diferente en la pantalla. En un programa de texto, presionarlo y arrastrarlo a través de las palabras o líneas enteras resalta la selección, lo que permite editarlo.
BOTÓN DERECHO
El botón derecho del mouse se usa para acceder a opciones de menús especializados, sensibles al contexto de un programa o pantalla en particular en el cual lo pulsas. Esto te permite tener un acceso rápido a varias acciones sin tener que buscarlas en la barra de herramientas en la parte superior de la pantalla. Por ejemplo, si haces clic en el botón derecho en un documento de texto, un menú aparece permitiéndote cambiar varias propiedades del documento, como el tipo de letra y el tamaño. Hacer clic derecho en una página web te permite guardarla o imprimirla.
Boton central,rueda o scrollefectua una funcion operaciones extras de avanzar paginas o documentos.

Tarea 9. Las impresoras

Instrucciones: Investiga los tipos de impresoras que existen, sus características y cómo funcionan, agrega una imagen de cada tipo, la información organizarla en la siguiente tabla.

Fecha de entrega: 8 de octubre.

Tipo de Impresora	Características y Funcionamiento	Imagen
IMPRESORAS DE AGUJAS	son las que imprimen caracteres compuestos por puntos empleando un cabezal de impresión formado por agujas accionadas electro magnética mente, prácticamente igual a una máquina de escribir. Fueron las primeras en salir al mercado.
Impresoras láser	Las impresoras láser rápidamente se volvieron populares tanto por la alta calidad de su impresión, como por sus costos relativamente bajos.
Impresoras multifunción	Las impresoras multinacionales son aquellas que combinan capacidades de impresión, escaneo, copiado y, a menudo, de fax en una sola máquina.

Tarea 6: El teclado

Instrucciones: Investiga y describe las 4 secciones en las que se divide el teclado de la computadora. La información la debes organizar apoyándote con un esquema del teclado.

Fecha de entregas: 1 de octubre.

El teclado se divide en cuatro grupos diferentes que son el alfabético que está conformado por todas las teclas con letras en el teclado y se encuentra en la parte derecha, después está el grupo de funciones que es donde se encuentran ubicado los teclas de la F1 hasta la F12 estas se encuentran en la parte de arriba de los alfabéticos, después siguen los del grupo de edición en este grupo se encuentran las teclas de suprimir, inicio, avpag, fin, imprimir página y las teclas de desplazamiento este grupo se encuentra ubicado después del alfabético, por último se encuentra el grupo numérico que es en donde se encuentra las teclas de números y las de operaciones como sumar y restar este grupo se encuentra en la parte derecha del teclado después de los de edición.

Actividad 7: Código ASCII

Actividad 7: Código ASCII

Instrucciones: Investiga que es el código ASCII y su tabla.

ASCII (acrónimo inglés de American Standard Code for Information Interchange — Código Estándar Estadounidense para el Intercambio de Información), pronunciado generalmente [áski]1 :6 o [ásci] o [ásqui], es un código de caracteres basado en el alfabeto latino, tal como se usa en inglés moderno. Fue creado en 1963 por el Comité Estadounidense de Estándares (ASA, conocido desde 1969 como el Instituto Estadounidense de Estándares Nacionales, o ANSI) como una refundición o evolución de los conjuntos de códigos utilizados entonces en telegrafía. Más tarde, en 1967, se incluyeron las minúsculas, y se redefinieron algunos códigos de control para formar el código conocido como US-ASCII. El código ASCII utiliza 7 bits para representar los caracteres, aunque inicialmente empleaba un bit adicional (bit de paridad) que se usaba para detectar errores en la transmisión. A menudo se llama incorrectamente ASCII a otros códigos de caracteres de 8 bits, como el estándar ISO-8859-1,